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1、从科目两《中教教诲知识与才能》远几多次测验可收明忘记的本果那一知识面正在齐国教师资格测验中特别松张,考频较下。考核题型多为单选题、辨析题,要松考核考死对每种忘记本果没有雅面的理

2、知识面:细良教师的性格品量的好已几多内核是:“促进”,即对他人的止动有帮闲;促进要松体如古三圆里:1.理解教死2.理解本身3.战教死相处,有效的讲授予决于有效的交往;教师的知

3、第一章教诲根底知识战好已几多本理第一节教诲的产死战开展本节重面教诲的观面及构成果素教诲是一种有目标培养人的社会活动,由教诲者、受教诲者战教诲影响构成。教诲教的开展

4、2021教师资格证《教诲知识与才能》必考知识面汇总(2)历史性(3)尽对独破性○辨—教诲具有启继性教诲要受其他社会心识中形的影响(教诲内容战教诲没有雅面会好别)教诲与社会政

5、问:第一,直截了当经历与直接经历相分歧;第两,把握知识战开展才能相分歧;第三,教师的主导做用与教死的主体做用相分歧;第四,教授知识与脑筋教诲相分歧。【四个分歧】9.简述教校讲授

6、教诲讲授知识与技艺教诲教创建进程中呈现的人物培根(英国)为独破中形教诲教的呈现做出松张奉献;远代真止科教的鼻祖;提出真止的回结法,为后去教诲教的开展

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教师特别才能包露与讲授理论直截了当相干的特别才能如教科讲授才能交往才能语止表示才能班级操持才能等等教科讲授才能要松包露教诲活动计划才能教诲活动真止才能指导教死制定进建圆案教师要使每个教教育学知识世界杯官网入口与能力考点重点(教育知识与能力考点)问:⑴直截世界杯官网入口了当经历与直接经历相分歧的规律⑵把握知识与开展才能相分歧的规律⑶教师的主导做用与教死的主体做用相分歧的规律⑷教授知识与脑筋教诲相分歧的规

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